戴氏問答：plenty of 和a lot of
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日，他們以豐富的教學經(jīng)驗，
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日，他們以豐富的教學經(jīng)驗，和突出的教學成果，深受學生好評。 "兼愛"是墨家學派的主要頭腦看法。其它非攻、節(jié)用、節(jié)葬、非樂等主張，也都是由此而派生出來
英語中沒有A plenty of這個詞組，只有plenty of。 plenty of 讀音：英 [?plenti ?v] 美 [?plenti ?v] 釋義：許多的 語法：plenty常用于plenty of短語，示意“足夠的，相當多的”，通常只用于一定句，厥后可接可數(shù)名詞，也可接...
plentyplenty of和a lot of的區(qū)分是：用法差異、強調(diào)內(nèi)收容差異、示意數(shù)目的水平差異；plenty of強調(diào)很是充實，盡對夠，而a lot of只強調(diào)數(shù)目許多。
plenty of 和a lot of的區(qū)分一、用法差異
plenty of ：既可以潤飾不成數(shù)名詞也可以潤飾可數(shù)名詞的復數(shù)模式，接可數(shù)名詞時謂語用復數(shù)，接不成數(shù)名詞時，謂語用單數(shù)。
例句：
There is plenty of coal in this area. 這個區(qū)域有雄厚的煤。
a lot of：可以潤飾可數(shù)與不成數(shù)名詞，動詞應(yīng)用單數(shù)或復數(shù)模式，則看那名詞而定。多用于書面語。
例句：
I will not burden you with a lot of questions. 我不會提許多問題來煩擾你的。
一對一效果還可以。我是一個過來人,希望我說的能夠?qū)δ阌兴鶐椭?你現(xiàn)在已經(jīng)步入高三了，處理許多事情不能再
一對一效果還可以。我是一個過來人,希望我說的能夠?qū)δ阌兴鶐椭?你現(xiàn)在已經(jīng)步入高三了，處理許多事情不能再象高一高二了!不能那樣孩子氣貪玩了，畢竟高三時你人生的轉(zhuǎn)折點啊，高三需要的是把所有的精力放到學習上!我把我總結(jié)的經(jīng)驗給你說
心理輔導師，任課老師，學管，家長，形成一個環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學生提供全方位的幫助。二、強調(diào)內(nèi)收容差異
plenty of ：往往強調(diào)很是充實，盡對夠。
a lot of：只強調(diào)數(shù)目許多。
三、示意數(shù)目的水平差異
plenty of ： 示意充沛、多量的，其示意數(shù)目的水平多于“a lot of”。
a lot of：示意許多，多量的，其示意數(shù)目的水平少于“plenty of”。
plenty的用法plenty可以用作名詞
plenty指某物(稀奇是生計所需物品)已經(jīng)充沛了,即“充盈,多量,富庶”,間或含有過量或謝謝的意味,通常是用在好的方面,且只能用于一定句中。
plenty可指復數(shù)的事物,也可指單數(shù)的事物,其前可加不定冠詞a,也可不加。
plenty常用于plenty of短語,示意“充實的,相配多的”,通常只用于一定句,厥后可接可數(shù)名詞,也可接不成數(shù)名詞。plenty of作主語時,謂語動詞要跟of后名詞的數(shù)一致。
plenty可以用作副詞
plenty用作副詞時是非正式用法,意思是“相配地,充實地”,多用來潤飾形收容詞,且厥后可跟enough搭配行使。
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